永州职业技术学院医学技术学院
2025年度工作计划
一、规范常规工作管理，强化教育教学质量
研讨落实教育部《职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，完善课程大纲、单元教学设计和教案的审核机制，修订各教学环节的质量标准，强化教学过程管理。
二、持续推进“青蓝工程”，提升青年教师多元能力
创新师德教育，完善师德规范，引导学院教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。加强教师队伍思想政治建设，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。宣传师德师风先进典型，树立教书育人楷模。
三、提升课程建设质量，打造“数智”课程资源
重点打造《生物化学检验》、《医学影像设备学》在线精品课程，积极申报全国乡村振兴产教融合联盟共建教育赋能乡村振兴“金课”。持续建设、优化《超声检查技术》、《药理学基础》、《临床检验基础技术》3门省级在线精品课程资源，加大推广应用。继续培育2-3门省级在线精品课程。组织第二批课程资源建设负责人对标建设任务，按时完成脚本撰写、资源拍摄及上传资源任务。
四、优化人才培养模式、创新人才培养机制
优先组织医学检验技术、医学影像技术2个传统专业教师赴医院、行业、企业展开人才培养调研工作。了解省内和省外医学技术人才需求情况，掌握毕业生就业去向和就业岗位的变化情况，以及主要就业岗位对职业能力的核心需求、对人才培养目标和培养规格的优化调整要求。为医学技术人才培养模式改革和人才培养方案修订提供可靠依据。拟培育口腔医学技术专业、眼视光技术专业申报2025年省级优秀人培，前期开展充分调研工作，邀请省内外专家指导，加强与兄弟院校交流。
五、改善实验条件，提高实践教学质量
新增康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术专业的教学仪器设备，升级实训条件，实现校内实训与实际工作有效对接，提升学生技术技能水平。开发5个职业培训包，扩充职业技能等级考试题库，积极承接社会培训项目。联合永州市医学会各专委会，成立永州市医学技术(师)培训中心，开展影像、检验、口腔、康复、视光技师(士)岗前入职培训和职业能力提升培训。依托校内生产性实践教学基地，开展近视防控、眼卫生保健、老年康体指导、老年照护、社区康复等培训。
六、打造“金课”，培塑“金师”
新建网络直播教室1间，打造新型课堂，充分体现数字技术与教育教学的深度融合。开发基于大数据智能诊断、资源推送和学习辅导等应用系统，探索建设智能学习空间和学习体验中心。依托5门立项校级的网络直播课为基础，联合企业平台开展直播授课，扩大社会影响力，获得企业、行业认可，并颁发证书。
七、加强国际交流、推动职教出海
依托学院与老挝乌多姆赛省立医院共建“智慧远程医疗技术服务平台”，拟计划明年选派3名老师前往老挝交流。选拔3名教师与医学院共同前往新加坡就康养事业发展与人才培养专项考察学习。加强与国际交流学院联系，有计划地把有潜力的老师外派学习。组织医学检验技术、医学影像技术与康复治疗技术专业教师，积极准备国际水准教学标准和课程标准申报工作。
八、拓宽就业渠道，助力毕业生充分就业
与更多优质企业建立长期稳定的合作关系，通过签订校企合作协议，为毕业生提供更多实习和就业机会。同时开展定制化人才培养：根据企业需求，调整专业设置和课程内容，实施“订单式”人才培养模式，使毕业生更加符合企业用人标准，提高就业匹配度。与企业合作共建实习实训基地，为学生提供真实的职业环境和实践机会，增强他们的职业素养和实际操作能力，为就业打下坚实基础。
九、锚定双高建设目标，高质量完成双高建设任务
围绕“双高”建设目标，结合学校和专业群的实际情况，制定详尽的建设规划与实施方案，明确阶段性目标和年度任务，确保每一项工作都有章可循、有据可依。同时明确项目负责人、责任部门及完成时限，实施项目化管理，确保各项任务高效推进。建立健全监督评估机制，定期对建设进展情况进行检查评估，及时发现问题并调整策略，确保建设目标不偏离、任务不落空。确保以高质量完成学院双高建设终期验收工作。
十、学生管理工作
（一）打造学生发展平台:
学院致力促进学生成为有理想信念、有奉献精神、有专业素养、有远大抱负、有阳光心态的“五有”优秀医学技术人才。增强青年大学生对社会主义核心价值观的学思践悟，促进社会主义核心价值观内化为信念。
一是高标准做好思政育人工作，做好新时代大学生的思想政治工作。医学技术学院党支部创新性开展“三亮一做”，即亮身份，亮思想，亮行动，做表率。通过设置党员责任区、党员先锋岗贴照片、挂牌上岗亮身份；通过讲党课、谈心谈话、课程思政等方式亮思想；通过志愿服务、“双带头人”等方式亮行动。学生党员发展上创新工作，一是党员考察培养实行量化考核，引导学生思想上进，积极参加各种活动，培养奉献精神和社会责任意识，示范引领全体学生积极向上和社会主义核心价值观；二是创新性提出学生党员发展驿站制度，入党积极分子全心全意为同学服务，通过以身作则，做表率，以自己的实际行动来引导学生，教育学生，感化学生。
二是做好文化育人工作，建设校园特色文化，充分发挥文化的思想引领作用。在医学技术学院教学楼的大厅、走廊、过道、三楼小平台创设不同主题的“文化长廊”，紧扣学校“中华经典诵读”文化育人品牌，制作中华经典作品集，开展“一日一诵”活动，开展主题团日活动，志愿者服务活动，社团活动，文体活动、第二课堂等，积极调动和发挥学生组织在校园文化活动中的主体作用，树立学生对中国传统文化的自信。
三是做好服务育人工作，以学生就业帮扶为着力点，认真学习贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示精神，坚决落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，通过开展线上线下招聘、推动校企深度合作、提供精准就业指导、配套暖心服务举措等方式，扎实推进领导联系班级就业帮扶工作，每周召开毕业生就业工作调度推进会，全员服务就业工作，努力促进毕业生更加充分更高质量就业。
（二）打造网络媒体宣传平台
以网络育人为着力点，主动融入新媒体，利用“两微一端”积极发挥网络思想政治引领作用,弘扬主旋律、传播正能量，营造良好的网络文化生态。
一是继续做好高校思想政治工作网、易班网和中国大学生在线的相关工作，特别是配合学校完善易班网的建设和推进工作。
二是建立医学技术学院微信公众号，成立新媒体工作室，严格执行新闻稿件三审制度。
三是积极组织开展“大学生网络文化节”“大学生优秀网络文化作品评选”及“大学生优秀视频评选” 等学生网络文化建设活动，着力打造一批网络育人精品项目。
（三）是做好心理育人工作。
以学生心理健康和心理干预为着点，完善心理健康教育体系，提升学生心理素质。加强辅导员队伍的学生心理健康教育水平，一是全员参加湖南省辅导员心理健康教育培训和校级心理健康专题培训。二是内部不定期开展学生心理健康典型案例交流分享，提升辅导员队伍处理学生心理问题的能力素养。积极开展心理宣传活动，举办心理趣味运动会、“心灵织梦，勾勒阳光”心理小游戏活动、心理电影展播等“5·25”大学生心理健康教育月等品牌活动，营造心理健康教育良好氛围，提高学生心理保健能力。
医学技术学院
2024年12月18日
