药学专业人才培养方案

 

 

 

 

专 业 代 码：	520301
适 用 年 级：	2025级
所属院（部）：	医学院

 

 

 

 

 

 

 

 

永州职业技术学院

2025年8月

 

制订说明

 

本方案按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意  见》 (职成(2019)13 号)《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工   作的通知》 (教职成司函(2019)61 号)《职业教育专业目录(2021 年)》《职业教育专业简介（2022 年）》和《高等职业教育专科药学专业教学标准（2025 年）》有关要求，在学院《关于开展 2025 年专业人才培养方案专业技能考核标准与题库制（修）订工作的通知》的指导下，由药学专业建设指导委员会进行了论证，分别上报校长办公会和党委会，经会议审议批准同意实施。本方案适用于全日制药学专业，自 2025 年 9 月开始实施。

 

参与制订人员

 

专业负责人：李玉婷  副教授/药学专业教研室主任

参编人员：  蒋爱民  教授//医学院党支部书记、院长

            唐  艳  副教授/医学院副院长

            周振华  副教授/医学院副院长      

罗  乐  讲师/医学院副书记

唐丽萍  讲师/医学院教务科科长

唐鹏程  讲师/医学院实习就业科科长

            蒋  媛  讲师/中药专业教研室主任

王文渊  教授/专任教师

姜  卓  教授/专任教师

杨红霞  副教授/专任教师

黄仕芳  副教授/质量监督处科长

李华生  讲师/专任教师

刘清清  讲师/专任教师

赵淑丽  讲师/专任教师

杨丽媛   讲师/专任教师

周望溪  主任药师/药剂科主任（永州市中心医院）

唐  华  主任药师/药剂科主任（永州市第一人民医院）

赵亚辉  董事长（湖南恒康大药房连锁有限公司）

 

目 录

一、专业名称、代码

二、入学要求

三、修业年限

四、职业面向

（一）职业面向

（二）职业发展路径

（三）职业岗位及职业能力分析

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

（二）培养规格 4

六、课程设置

（一）课程结构（体系）

（二）课程设置

（三）能力证书和职业证书要求

七、学时安排

（一）教学活动周进程安排表

（二）实践教学安排表

（三）课程模块结构表

（四）学时占比表

（五）考证安排

八、教学进程总体安排

九、实施保障

（一）师资队伍

（二）教学设施

（三）教学资源

（四）教学方法

（五）评价与考核

（六）质量管理

十、毕业要求

（一）思想道德与职业素质

（二）身体素质

（三）学业成绩

（四）外语水平

（五）计算机水平

（六）学分的积累、认定与互换.......................................................................................................................... ...

十一、人才培养方案审定意见

十二、教学进程（安排）变更审批表

附录：课程描述

 

 

 

2024级药学专业人才培养方案

 

一、专业名称、代码

专业名称：药学

专业代码：520301

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

全日制三年。

四、职业面向

（一）职业面向

药学专业学生主要面向各级医疗卫生机构、社会药房、医药公司和药厂等，从事药品调剂、生产、质量检测、销售及药学服务等工作，对应药师、药物制剂工、医药商品购销员及药物检验员等职业，涵盖药学服务、药品生产、药品质量检验等岗位（群）。见表1。

表1专业、方向、岗位与相应证书

所属专 业大类 （代码）	所属专业类 （代码）	对应 行业 （代码）	主要职业类别	主要岗位类别（或技术领域）	职业资格证书或技能等级证书举例
医药卫 生大类 （52）	药学类 （5203）	卫生（84） 医药制造业（C27） 批发业（51） 零售业（52）	药师 （2-05-06-01） 药物制剂工（6-12-03-00） 医药商品购销员（4-01-05-02） 药物检验员 （4-08-05-04）	药品生产 医药商品购销 药品质量检验 药学服务	卫生专业技术资格： 药师 执业资格证： 执业药师 1+X证书： 药物制剂生产、药品购销 职业资格证书：药物制剂工、 医药商品购销员、药物检验工

 

（二）职业发展路径 

药学专业学生职业发展路径为：就业岗位 - 目标岗位 - 发展岗位。在校期间可获得 1+X 证书、职业资格证书，扩展迁移岗位对接 “网络药店销售、管理” 岗位，“医疗器械研发、销售” 岗位。药学专业学生职业生涯规划和发展路径（见图 1）。

 

图1  药学专业学生的主要职业发展路径

（三）职业岗位及职业能力分析

主要是面向各级医疗卫生机构、社会药房、医药公司和药厂等，从事药品调剂、药品生产、药品检验、药品销售等工作（具体见下表）。

表2 主要岗位、典型工作任务及其职业能力分析

 

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

坚持立德树人，培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本 专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生行业的药师等职业，能够从药学服务、药品质量检验工作的高技能人才。

 

1.素质

Q1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，怀有深厚的爱国情感和强烈的中华民族自豪感；

Q2. 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命，严格履行道德准则和行为规范，具备高度的社会责任感、强烈的社会参与意识和良好的职业素养，注重职业道德的培育;

Q3. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维，树立科学精神和终身学习理念;

Q4. 掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养，具备职业生涯规划能力;

Q5. 具有健康的体魄、良好的心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1～2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯以及优秀的行为习惯。

Q6.具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识;

Q7. 树立正确的劳动观，养成良好劳动习惯和热爱劳动、尊重劳动的思想情感;

Q8. 树立国家安全的底线思维，具有自觉维护国家安全的责任和担当意识。

2.知识

K1. 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

K2. 掌握与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

K3. 掌握人体解剖结构、生理等医学基础知识；

K4. 掌握药用化学基本概念、常见化合物结构及其基本性质、常用定性定量分析方法；

K5. 掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用；

K6. 掌握用药指导和药学服务的基本知识与技能；

K7. 掌握处方审核、调配原则与基本程序；

K8. 掌握药品生产、检验的基本方法、原理、适用范围；

K9. 掌握药品储存养护知识；

K10. 熟悉无菌调配知识；

K11. 熟悉常见疾病发病机制、临床表现、药物治疗；

K12. 了解治疗药物监测及个体化给药知识。

 

3.能力

A1. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

A2. 掌握用药指导、健康宣教等技术技能，具有科学普及安全有效合理用药指导的能力；

 

A3. 掌握摆药、核对、加药混合、包装等技术技能，具有静脉用药集中调配能力；

A4. 掌握药品采购、验收、出入库、储存养护等技术技能，具有药品采购、库存养护能力；

A5. 具有科学普及安全有效合理用药知识的能力，具有医药市场调查分析和医药批发零售能力，注重创新能力的培养；

A6. 具有根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用药品生产，按照质量标准独立完成药品质量检验的能力；

A7. 掌握处方审核、调配、核对与药品发放等技术技能，具有药品调剂、用药交代能力；

A8. 能够对各类药物专业信息进行收集、积累、整理、分析、归纳、总结，具有熟练书写常用公文、医药营销方案的能力；

A9. 掌握医药信息检索与收集、数据统计与分析等技术技能，具有统计各类信息、预判 市场行情的能力；

A10. 掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、 安全防护、质量管理等相关知识与技能，

A11. 不断提升数字素养，有适应本领域数字化和智能化发展需求的数字技能，利用或借助网络或富媒体平台等现代信息技术提供药学服务的能力。

 

六、课程设置

（一）课程结构（体系）

围绕“岗课赛证”四个育人要素，即“岗”是职业教育的育人目标、“课”是职业教育的育人核心、“赛”是技能培养的强化手段、“证”是育人成效的行业检验。整合基于药学产业链的职业岗位群、赛项资源、证书标准的职业能力和素养要求，构建产教融合、德技双修的“岗课赛证”融通的课程体系。结合药学专业行业的特点，贯穿教学全周期，充分融入药学思政，实现“厚药德、明药规、强药技”的高素质技术技能人才的培养。

 

图2  药学专业“岗课赛证”融通课程体系

 

（二）课程设置

本专业课程设置主要包括公共基础课程、专业课程、选修课程、岗位实习。

1.公共基础课程

（1）公共必修：思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学语文、大学英语、大学体育、军事技能、军事理论、心理健康教育、大学生劳动教育、大学生入学教育、国家安全教育、AIGC 基础应用。

2.专业课程

（1）专业基础课：人体解剖学、病原生物学与免疫学、生理学、生物化学、临床医学概要、天然药物学、分析化学、无机化学、有机化学、中医药概论。

（2）专业核心课：药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、药理学、临床药物治疗学、天然药物化学、药学综合知识与技能。

（3）专业拓展课或实践课程：专业技能综合实训、毕业设计。

3.选修课

（1）公共选修：中国共产党党史、中华优秀传统文化、医药职业素养、健康教育、高等数学、信息技术、大学生职业发展与就业指导、创业基础、大学美育、医用物理等限定选修课，公共关系与礼仪、康复医学等公共任选课。

（2）专业选修：医学文献检索、医学统计学、制药智能制造技术、医疗急救常识、实用药品GSP基础、药品购销（1+X）、药物制剂生产（1+X）、医药市场营销学（限选）、岗位实习指导（限选）。

4.岗位实习

岗位实习。

通过专业调研，确定药学专业人才培养目标，对标药学专业毕业生典型工作任务与能力要求，明确课程设置及对应培养规格（具体见表3至表7）。

表3 公共基础课程及对应培养规格一览表

课程名称	开设	周学时	总学时	学分	考核方式	实践课时/	对应培养规格
	学期					理论课时
思想道德与法治	1	3	48	3	考试	8/40	Q1Q2K1
习近平新时代中国特色社会主义思想概论	1/2	2	48	3	考试	8/40	Q1Q2K1
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2	3	32	2	考查	4/28	Q1Q2K1
形势与政策	1-6		16	1	考查	0/16	Q1Q2K1
大学语文	1	2	32	2	考查	8/24	Q6K1
大学英语	1/2	4/4	128	8	考试	32/96	Q1Q2A7
大学体育	1-4	1/2/2/1	108	6	考试	96/12	Q5
军事技能	1	2w	112	2	考查	112/0	Q3Q4Q5K1
军事理论	2	2	36	2	考查	0/36	Q3Q4Q5K1
心理健康教育	1	2	32	2	考查	6/26	Q5A8A9
大学生劳动教育	1	1	16	1	考查	8/8	Q7
大学生入学教育	1	8	16	1	考查	4/12	Q3Q4K1K2
国家安全教育	1	1	16	1	考查	4/12	Q8
AIGC基础应用	3	2	32	2	考查	16/16	A9A11
			672	36

注：《形势与政策》开设在第 1-6 学期，其中第 1、2 学期每学期开设 4 学时，第 3-6 学期每学期开设 2 学时，第 2 学期考试，与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》同课表授课。大学生入学教育在军训期间进行。

 

 

表4 专业课程及对应培养规格一览表

课程名称	开设	周学时	总学时	学分	考核方式	实践课时/	对应培养规格
	学期					理论课时
人体解剖学	2	2	32	2	考查	6/26	K3A1
病原生物学与免疫学	1	2	32	2	考试	6/26	K3
生理学	2	2	32	2	考查	6/26	K3A1A9
生物化学	2	2	36	2	考查	6/30	K3K4
临床医学概要	2	4	72	4	考试	10/62	K11
天然药物学	3	2	36	2	考查	12/24	K4A4
分析化学（含：仪器分析)	3	5	90	5	考试	30/60	K4
无机化学	1	3	48	3	考试	8/40	K4
有机化学	2	3	48	3	考试	10/38	K4
中医药概论	3	1	16	1	考查	6/10	K4A4
药物化学	3	5	90	5	考试	30/60	K4K5A5
药剂学	4	5	80	5	考试	26/54	K8K10A6A4
药物分析	4	6	96	6	考试	32/64	K8A6A4
药事管理与法规	4	4	64	4	考试	20/44	K2A5A4
药理学	3	5	90	5	考试	20/70	K5K6K12A3
临床药物治疗学	4	3	48	3	考试	18/30	K5K6K12A3
天然药物化学	4	4	64	4	考试	21/43	K4A6
药学综合知识与技能	4	2	32	2	考试	8/24	K8K10A6A4
专业技能综合实训	4	30	30	2	考查	30/0	K2K6A1A4A9
毕业设计	6	30	60	2	考试	60/0	K3K4K5K6A1A2A3
			1096	64

 

表5公共选修课程及对应培养规格一览表

课程名称	开设	周学时	总学时	学分	考核方式	实践课时/理论课时	对应培养规格
	学期
中国共产党党史	2	3	16	1	考查	0/16	Q1Q2
中华优秀传统文化	1	1	16	1	考查	4/12	K1
大学生职业发展与就业指导	1/4	1/1	32	2	考查	12/20	Q4Q7A9
创业基础	3	2	32	2	考查	12/20	Q4Q7
医药职业素养	3	1	16	1	考查	4/12	A1A2A3A5A8
健康教育	1	1	16	1	考查	4/12	Q5K1
高等数学	1	1	16	1	考查	4/12	K4A8
信息技术	1	3	48	3	考查	24/24	Q7A9A11
大学美育	2	2	32	2	考查	8/24	Q6
医学物理	1	1	16	1	考查	0/16	K4A8
公共关系与礼仪	4	1	16	1	考查	4/12	Q6
康复医学							A1
			256	16

 

表6 专业选修课程及对应培养规格一览表

课程名称	开设	周学时	总学时	学分	考核方式	实践课时/理论课时	对应培养规格
	学期
医学文献检索	3	1	16	1	考查 （任选1门）	8/8	A4A5A7A10
医学统计学
制药智能制造技术	3	1	16	1	考查 （任选1门）	4/12	A1A5A11K9
医疗急救常识
实用药品GSP基础
药品购销（1+X）	4	1	16	1	考查	8/8	K8A5A7
药物制剂生产（1+X）
医药市场营销学	3	1	16	1	考查	8/8	A2A7A10A11
岗位实习指导	4	1	16	1	考查	0/16	Q2K6K12A5A8
			80	5

 

表7 岗位实习课程及对应培养规格一览表

课程名称	开设	周学时	总学时	学分	考核方式	实践课时/理论课时	对应培养规格
	学期
岗位实习	5/6	20	760	38	考试	760/0	Q1Q2Q3
							K2K4K5K6K7K8K9K11K12
							A1A2A3A4A5A6A7A10
			760	38

 

 

 

（三）证书要求

1.通用能力证书

主要包括高等学校英语应用能力考试证书、全国计算机等级证书和普通话水平测试等级证书，学生在校可选择考取。

 表8　药学专业通用能力证书一览表

 

2.职业技能证书

开展“1+X”职业技能培养，学生在校可选择考取药品购销和药物制剂生产等“1+X”职业能力证书，或可考取职业资格证书。

表9 药学专业“1+X”证书/职业资格证书

七、学时安排

（一）教学活动周进程安排表

表10：专业教学活动周进程安排表（单位：周）

（二）实践教学安排表

表11：实践教学安排表（单位：周）

（三）课程模块结构表

表12：课程模块结构表

注：公共基础课课程672，公共选修课256，（672+256=928） 占总学时的比例为（928/2864≈32.4％） ，选修课时（256+80=336）  占总学时比例为（336/2864=11.7％） ，实践占总学时的比例为 53.46%

 

（四）学时占比表

              表13：对标药学专业国家教学标准的课时占比表

要求	比例或总学时数
总学时不低于2500学时	2864学时
公共基础课学时占总学时比例>25%	32.4%
选修课学时占总学时比例>10%	11.7%
实践性教学学时占总学时比例>50%	53.46%
岗位实习时间一般为8个月	38周(>8个月)

（五）考证安排

表14 ：考证安排

序号	职业资格证书	拟考学期	对应课程	开设学期
1	医药商品购销员	四 六	医药市场营销学	3
			药理学	3
			药事管理与法规	4
			药剂学	4
			临床药物治疗学	4
2	药物制剂工	四 六	药事管理与法规	4
			药物化学	3
			药剂学	4
序号	“1+X”证书	拟考学期	对应课程	开设学期
3	药品购销	四 六	医药市场营销学	3
			药事管理与法规	4
			药剂学	4
			临床药物治疗学	4
4	药物制剂生产	四 六	药事管理与法规	4
			药剂学	4

 

八、教学进程总体安排

表15  教学进程安排表

课程		序号	课程名称	课程代码	学分	计划学时数			课程	考核	课程	各学期周学时分配						备注
类别									性质	方式	类型
						总学时	理论	实践				一	二	三	四	五	六
							学时	学时
												20周	20周	20周	20周	20周	20周
公共基础课程	思政课	1	思想道德与法治	24G010001	3	48	40	8	必修	考试	B	3						周学时3学时，开16周
		2	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	24G010002	3	20	18	2	必修	考试	B	2						第一、二学期开设，第一学期周学时2学时，开10周20学时、第2学期周学时2学时，开14周28学时。与《形势与政策》同课表
						28	22	6	必修	考试	B		2
		3	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	24G010003	2	32	28	4	必修	考查	B		3					与中国共产党党史同课表，1-12周毛概，13-18周党史。
		4	形势与政策	24G010004	1	16	16	0	必修	考查	A	第一、二学期每学期开设理论教学 4 学时，第二学期安排考试，第三、 四、五、六学期每学期开设理论教学 2 学时，各学期根据需要开设 1-2 次形势政策讲座。与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》同课表授课。
	语文	5	大学语文	24G020001	2	32	24	8	必修	考查	B	2
	外语	6	大学英语(1)	24G020002-1	4	64	48	16	必修	考试	B	4
			大学英语(2)	24G020002-2	4	64	48	16	必修	考试	B		4
	体育	7	大学体育(1)	24G020003_1	1	18	2	16	必修	考查	B	1						单双周排课，每周2节
			大学体育(2)	24G020003_2	2	36	4	32	必修	考查	B		2
			大学体育(3)	24G020003_3	2	36	4	32	必修	考查	B			2
			大学体育(4)	24G020003_4	1	18	2	16	必修	考查	B				1			单双周排课，每周2节
	军事课	8	军事技能	24G000001	2	112	0	112	必修	考查	C	2W						实际训练时间不得少于2周
		9	军事理论	24G020011	2	36	36	0	必修	考查	A		2
	心理健康教育	10	心理健康教育	24G010006	2	32	26	6	必修	考查	B	2
	劳动教育	11	大学生劳动教育	24G020005	1	16	8	8	必修	考查	B	1
	入学教育	12	大学生入学教育	24G000002	1	16	12	4	必修	考查	B	2W						第2周，讲座
	安全教育	13	国家安全教育	24G020009	1	16	16	0	必修	考查	B	1
	AI基础	14	AIGC 基础应用	24G100002	2	32	16	16	必修	考查	B			2
	公共基础课程总学分、总学时、周学时				36	672	370	302	0	0	0	16	13	4	1	0	0
专业课程	专业基础课	1	人体解剖学	24G030005	2	32	26	6	必修	考查	B		2
		2	病原生物学与免疫学	24G030026	2	32	26	6	必修	考查	B	2
		3	生理学	24G030022	2	32	26	6	必修	考查	B		2
		4	生物化学	24G030014	2	36	30	6	必修	考查	B		2
		5	临床医学概要	24Z060301	4	72	62	10	必修	考试	B		4
		6	天然药物学	24Z060302	2	36	24	12	必修	考查	B			2
		7	分析化学（包含仪器分析）	24G020006	5	90	60	30	必修	考试	B			5				含“仪器分析”知识
		8	无机化学	24G020013	3	48	40	8	必修	考试	B	3
		9	有机化学	24G020016	3	48	38	10	必修	考试	B		3
		10	中医药概论	24X060307	1	16	10	6	必修	考查	B			1
		专业基础课小计			26	442	342	100	0	0	0	5	13	8	0	0	0
	专业核心课	1	药物化学	24Z060303	5	90	60	30	必修	考试	B			5
		2	药剂学	24Z060304	5	80	54	26	必修	考试	B				5
		3	药理学	24Z060305	5	90	70	20	必修	考试	B			5
		4	药物分析	24Z060306	6	96	64	32	必修	考试	B				6
		5	药事管理与法规	24Z060307	4	64	44	20	必修	考试	B				4
		6	临床药物治疗学	24Z060308	3	48	30	18	必修	考试	B				3
		7	天然药物化学	24Z060309	4	64	43	21	必修	考试	B				4
		8	药学综合知识与技能	24Z060310	2	32	24	8	必修	考试	B				2
		专业核心课小计			34	564	389	175	0	0	0	0	0	10	24	0	0
	专业拓展课或实践课	1	专业技能综合实训	24S060301	2	30	0	30	必修	考查	C				2w			包括：药学服务技能实训、药物制剂生产技能实训、药品质量检验技能实训、药品营销技能实训
		2	毕业设计	24S060302	2	60	0	60	必修	考试	C						2w
		专业拓展课或实践课小计			4	90	0	90	0	0	0	0	0	0	0	0	0
专业课程总学分、总学时、周学时					64	1096	731	365	0	0	0	5	13	18	24
选修课程	公共选修	1	中国共产党党史	24X010005	1	16	16	0	限选	考查	B		3					与中国共产党党史同课表，1-12周毛概，13-18周党史
		2	中华优秀传统文化	24G020017	1	16	12	4	限选	考查	B	1
		3	大学生职业发展与就业指导（职业发展部分）	24G040001_1	2	32	10	6	限选	考查	B	1						生涯规划部分第1学期开设，16课时；就业指导部分第3学期开设，16课时。按1门课计成绩,单双周排课，每周2节。
			大学生职业发展与就业指导（就业指导部分）	24G040001_2			10	6							1
		4	创业基础	24G040002	2	32	20	12	限选	考查	B			2
		5	医药职业素养	24X060005	1	16	12	4	限选	考查	A			1
		6	健康教育	24X060007	1	16	12	4	限选	考查	B	1
		7	高等数学	24G020007	1	16	12	4	限选	考查	B	1
		8	信息技术	24G100001	3	48	24	24	限选	考查	B	3
		9	大学美育	24G020004	2	32	24	8	限选	考查	B		2
		10	医学物理	24G020068	1	16	16	0	限选	考查	A	1
		11	公共关系与礼仪	24G020008	1	16	12	4	任选（2选1）	考查	B				1
			康复医学	24X060304
		公共选修课程小计			16	256	180	76	0	0	0	8	5	3	2	0	0
	专业选修	1	医学文献检索	24X060016	1	16	8	8	任选（2选1）	考查	B			1				任选1门
			医学统计学	24X060306
		2	制药智能制造技术	24X060305	1	16	12	4	任选（3选1）	考查	B			1				制药智能制造技术包含“药物制剂设备”知识
			医疗急救常识	24X060303
			实用药品GSP基础	24X060301
		3	药品购销（1+X）	24X060003	1	16	8	8	任选（2选1）	考查	B				1			任选1门
			药物制剂生产（1+X）	24X060004
		4	医药市场营销学	24X060308	1	16	8	8	限选	考查	B			1				包含“医药电子商务”知识
		5	岗位实习指导	24X060309	1	16	16	0	限选	考查	A				1			校企合作课程
		专业选修课程小计			5	80	52	28	0	0	0	0	0	3	2	0	0
选修课程总学分、总学时、周学时					21	336	232	104	0	0	0	8	5	6	4	0	0
岗位实习		1	岗位实习	24S060303	38	760	0	760	必修	考试	C					20W	18W	周学时20节
总学分、总学时、周学时					159	2864	1333	1531				29	31	28	29

 

说明：1.每学期教学活动周为20周，其中机动1周，期末考试总结1周，新生1-2周为入学、军训及入学教育（安全教育）周。

      2.课程类型：A代表纯理论课、B代表（理论+实践）、C代表纯实践课。

3.实践课是指独立开设的专业技能训练课程，主要有专业技能综合实训、毕业设计和岗位实习等实践环节。

      4.公共基础课课程672，公共选修课256，（672+256=928） 占总学时的比例为（928/2864≈32.4％） ，选修课时（256+80=336）  占总学时比例为（336/2864=11.7％） ，实践占总学时的比例为 53.46%